“El @lumno virtual”
Varios son los problemas que los alumnos encuentran a la hora de desarrollar una actividad de aprendizaje en un aula virtual: falta de habilidad para navegar por los contenidos y estructura; carencia de criterio para distinguir la información importante de la accesoria; deficientes capacidades de comunicación y participación con el tutor y con sus compañeros; falta de correspondencia entre las expectativas motivacionales y la realidad y objetivos del curso; falta de experiencia en el aprendizaje a distancia; etc. Este conjunto de factores pueden agruparse en 3 áreas: por las diferencias que provienen de la motivación a la hora de realizar un curso a distancia a través de Internet; las diferencias individuales en torno a los estilos cognitivos y canales de percepción, las diferencias provocadas por el medio (Internet y las herramientas informáticas y telemáticas.
El siguiente artìculo amplía este tema...
